Identifica una persona e descrivine l'origine
Ser collega una persona a un'identità, una professione o un'origine. Un lavoro può cambiare, quindi questa descrizione non promette di rimanere vera per sempre. Inizia chiedendoti quale informazione dà la frase. Questi esempi indicano una professione e una città d'origine; non descrivono come si sente qualcuno né dove si trova in questo momento.
Origine e posizione rispondono a domande diverse. Puoi essere di Lima e trovarti altrove oggi. Negli esempi seguenti, de introduce l'origine ed en la posizione.
Inés es dentista.
Inés è una dentista.
Soy de Lima.
Sono di Lima.
Soy de Lima, pero estoy en Bogotá.
Sono di Lima, ma mi trovo a Bogotá.
Accorda il verbo con il soggetto
Scegli il significato, poi la forma al presente. Usted si rivolge a una persona ma usa la stessa forma verbale di él ed ella. Ustedes usa la stessa forma di ellos ed ellas. Questa tabella segue il modello con tú; i modelli regionali con vos richiedono una trattazione separata.
Il verbo concorda in persona e numero, non in genere. Un aggettivo può cambiare in base al genere e al numero. Qui sotto, está diventa están e cansada diventa cansadas. Conserva gli accenti scritti indicati.
| Soggetto | Ser | Estar |
|---|---|---|
| yo | soy | estoy |
| tú | eres | estás |
| él, ella, usted | es | está |
| nosotros, nosotras | somos | estamos |
| vosotros, vosotras | sois | estáis |
| ellos, ellas, ustedes | son | están |
La alumna está cansada.
La studentessa è stanca.
Las alumnas están cansadas.
Le studentesse sono stanche.
Descrivi uno stato senza prevederne la durata
Estar presenta uno stato o una condizione. Non garantisce che quello stato finirà presto. Allo stesso modo, una descrizione con ser non deve essere permanente: il giorno cambia, ma lo spagnolo usa comunque ser per nominarlo. Impara la costruzione e il suo significato invece di dividere tutto nelle categorie «permanente» e «temporaneo».
Después del viaje, estamos cansados.
Dopo il viaggio siamo stanchi.
Hoy es jueves.
Oggi è giovedì.
Distingui un luogo da un evento
Usa estar per indicare dove si trova una persona, un oggetto o un edificio, anche quando la posizione è stabile. Usa ser per dire dove si svolge un evento programmato. Prima di scegliere, identifica ciò che stai localizzando. Un laboratorio è un evento; la sala e le persone che vi partecipano hanno posizioni fisiche.
La biblioteca está junto al mercado.
La biblioteca è accanto al mercato.
El taller es en la biblioteca.
Il laboratorio si svolge in biblioteca.
Los participantes están en la biblioteca.
I partecipanti sono in biblioteca.
Nota quando un aggettivo cambia significato
Alcuni aggettivi ammettono entrambi i verbi con interpretazioni diverse. Riferito a una persona, ser listo ne descrive l'intelligenza; estar listo significa essere pronto. Ser aburrido descrive chi provoca noia; estar aburrido descrive chi si sente annoiato. Il contesto determina il messaggio. Sono contrasti utili, non una regola secondo cui ogni aggettivo funziona con entrambi i verbi.
Immagina Nora mentre risolve un problema difficile e poi prende le chiavi prima di uscire. Distingui l'effetto che un narratore ha su chi lo ascolta dalla noia che lui stesso prova mentre aspetta. Una persona può essere intelligente e pronta, oppure noiosa e annoiata, nello stesso momento.
Nora es lista.
Nora è intelligente.
Nora está lista para salir.
Nora è pronta a uscire.
Ese narrador es aburrido.
Quel narratore è noioso.
El narrador está aburrido.
Il narratore è annoiato.
Impara l'espressione completa
L'inglese be non si traduce sempre con ser o estar. Lo spagnolo esprime la fame e l'età numerica con tener. Impara le espressioni complete.
Le parole brevi contano. Ser seguito da una professione identifica un mestiere; estar de seguito da una professione può descrivere un lavoro temporaneo. Questo non rende corretta la costruzione con estar seguito direttamente dal nome del mestiere. Impara gli schemi completi prima di estenderli ad aggettivi o espressioni che non conosci.
Tengo hambre.
Ho fame.
Tengo veinte años.
Ho vent'anni.
Este verano estoy de camarero.
Quest'estate lavoro come cameriere.
Fonti per questa spiegazione
Costruisci una frase in tre passaggi
Identifica il messaggio: identità, origine, stato, posizione, evento o espressione imparata. Scegli il verbo e accordalo con il soggetto. Controlla aggettivi, preposizioni e accenti. Se entrambi i verbi sembrano possibili, spiegane i significati prima di scegliere.
Esempio svolto: le studentesse hanno il materiale e sono pronte a cominciare. L'idea di essere pronte richiede estar con listas. Il soggetto è plurale, quindi scegli están. L'aggettivo è femminile plurale per concordare con alumnas. Usare son descriverebbe l'intelligenza invece della preparazione richiesta qui.
Las alumnas están listas para empezar.
Le studentesse sono pronte a cominciare.
Nota la differenza
Errori comuni
Indicare la tua professione
Invece diEstoy dentista.
Per questo significatoSoy dentista.
Una professione che segue direttamente il verbo richiede ser. Una costruzione diversa, estar de seguito da un mestiere, può descrivere un lavoro temporaneo.
Indicare dove si trova l'edificio del museo
Invece diEl museo es junto al banco.
Per questo significatoEl museo está junto al banco.
Anche una posizione stabile richiede estar. L'edificio non è un evento.
Indicare il luogo del concerto su un invito
Invece diEl concierto está en el parque.
Per questo significatoEl concierto es en el parque.
Con questa interpretazione di evento, ser indica dove si svolge il concerto.
Dire che sei pronto a uscire
Invece diSoy listo.
Per questo significatoEstoy listo.
Soy listo è grammaticalmente corretto, ma descrive l'intelligenza. Non esprime l'idea di essere pronto che si intende comunicare.
Dalla comprensione all'uso
Crea il tuo esempio.
Prova senza opzioni di risposta. Di' la risposta ad alta voce oppure scrivila qui sotto, poi confronta il tuo ragionamento con il modello.
Tocca a te 1
Presenta una persona immaginaria. Indica la sua professione e la sua origine, poi di' dove si trova adesso.
Confronta con un modello
Lucía es médica. Es de Quito. Ahora está en Madrid.
Lucía è una dottoressa. È di Quito. Ora si trova a Madrid.
- Usa ser per la professione e l'origine.
- Usa estar per la posizione attuale.
- Mantieni il verbo nella persona corretta.
Tocca a te 2
Descrivi il luogo di un laboratorio e dove si trovano le persone che vi partecipano. Concludi dicendo che le partecipanti sono pronte.
Confronta con un modello
El taller es en la biblioteca. Las participantes están allí. Están listas.
Il laboratorio si svolge in biblioteca. Le partecipanti sono lì. Sono pronte.
- Usa ser per il luogo dell'evento.
- Usa estar per la posizione delle persone e per dire che sono pronte.
- Controlla i verbi al plurale e la forma femminile plurale listas.
Metti in pratica
Fai la prossima scelta.
Scegli una risposta e scopri perché funziona. Il punteggio tiene conto della prima risposta a ogni domanda. Puoi rivedere tutto ciò che sbagli.
Scegli una risposta, poi apri la spiegazione per verificare il tuo ragionamento.
Domanda 1
Presenta Marta indicando la sua professione.
Marta ___ veterinaria.
- es
- está
Controlla la risposta
Risposta: es
es: Ser identifica la sua professione.
está: In questa costruzione una professione non può seguire direttamente estar.
Domanda 2
Di' da dove vieni, anche se ora vivi altrove.
Yo ___ de Quito.
- estoy
- soy
Controlla la risposta
Risposta: soy
estoy: Estar non esprime l'origine in questa frase.
soy: Ser de indica la tua origine.
Domanda 3
Indica la posizione fisica dell'edificio della biblioteca.
La biblioteca ___ junto al río.
- está
- es
Controlla la risposta
Risposta: está
está: Estar indica dove si trova l'edificio, indipendentemente da quanto tempo rimane lì.
es: Qui si indica la posizione di un edificio, non dove si svolge un evento.
Domanda 4
Scrivi su un invito dove si svolge il laboratorio di domani.
El taller de mañana ___ en la sala dos.
- está
- es
Controlla la risposta
Risposta: es
está: Il soggetto è l'evento programmato, non il materiale usato.
es: Ser indica il luogo del laboratorio.
Domanda 5
Ana ha il cappotto e le chiavi. Di' che è pronta a uscire.
Ana ___ lista para salir.
- es
- está
Controlla la risposta
Risposta: está
es: Ser lista descrive l'intelligenza, non l'essere pronta.
está: Estar lista significa essere pronta.
Domanda 6
Descrivi l'intelligenza di Ana come caratteristica generale.
Ana ___ lista.
- es
- está
Controlla la risposta
Risposta: es
es: Ser lista esprime l'intelligenza in questa descrizione.
está: Estar lista direbbe che è pronta.
Domanda 7
Descrivi come ti senti mentre aspetti senza nulla da fare.
Yo ___ aburrido mientras espero.
- estoy
- soy
Controlla la risposta
Risposta: estoy
estoy: Estar aburrido esprime il sentirsi annoiato.
soy: Ser aburrido descrive l'essere noioso per gli altri.
Domanda 8
Indica il giorno della settimana nell'esempio, anche se domani sarà diverso.
Hoy ___ martes.
- está
- es
Controlla la risposta
Risposta: es
está: Un fatto che cambia non richiede automaticamente estar.
es: In questa costruzione ser indica il giorno.
Domanda 9
Di' che tu e i tuoi compagni siete studenti.
Nosotros ___ estudiantes.
- estamos
- somos
- son
Controlla la risposta
Risposta: somos
estamos: Estar non può introdurre direttamente estudiantes per identificare il vostro gruppo.
somos: Ser identifica il gruppo e somos concorda con nosotros.
son: Son non concorda con nosotros.
Domanda 10
Di' a qualcuno dove sono le chiavi.
Las llaves ___ en la mochila.
- está
- son
- están
Controlla la risposta
Risposta: están
está: Estar è adatto alla posizione, ma está è singolare.
son: Ser non indica la posizione di questi oggetti fisici.
están: Estar indica la posizione; están concorda con le chiavi al plurale.
Domanda 11
Usa tú per indicare il luogo d'origine della persona con cui hai amicizia.
Tú ___ de Córdoba.
- eres
- estás
- es
Controlla la risposta
Risposta: eres
eres: Ser de esprime l'origine ed eres concorda con tú.
estás: Estás concorda con tú ma qui non esprime l'origine.
es: Es non concorda con tú.
Domanda 12
Rivolgiti a un solo visitatore con usted e conferma la sua posizione attuale.
Usted ___ en la sala correcta.
- estás
- está
- es
Controlla la risposta
Risposta: está
estás: Estás è la forma di tú, non quella di usted.
está: Estar indica la posizione del visitatore e usted richiede está.
es: Qui ser non esprime la posizione fisica del visitatore.
Domanda 13
Le ragazze hanno tutto ciò che serve. Di' che sono pronte a cominciare.
Las chicas ___ listas para empezar.
- son
- está
- están
Controlla la risposta
Risposta: están
son: Ser listas descriverebbe l'intelligenza, non l'essere pronte che si vuole esprimere.
está: Está è singolare, ma las chicas è plurale.
están: Están esprime l'essere pronte e concorda con il soggetto plurale.
Domanda 14
Di' che hai fame usando l'espressione abituale con hambre.
Yo ___ hambre.
- tengo
- soy
- estoy
Controlla la risposta
Risposta: tengo
tengo: Lo spagnolo usa tener hambre per esprimere la fame.
soy: In questa espressione abituale hambre non identifica la persona.
estoy: Estar non può sostituire tener davanti a hambre in questa espressione.
Continua la conversazione
Cosa esercitare dopo
Usa un esempio nuovo in una frase tua. Poi ripeti la sfida senza guardare la spiegazione.
Fonti e note editoriali
Di Loquus ·
Fonti verificate con l'aiuto dell'IA
Queste spiegazioni originali sintetizzano le fonti riportate sotto. Non sono state certificate da uno specialista umano indipendente della lingua. Gli usi regionali e il contesto sono descritti quando influiscono sulla risposta. Segnala eventuali correzioni nella discussione qui sotto.
- Instituto Cervantes: inventario grammaticale, A1 e A2, sezione 12.1
- RAE e ASALE: ser, definizioni e coniugazione al presente indicativo
- RAE e ASALE: estar, definizioni e coniugazione al presente indicativo
- Instituto Cervantes: En sintonía con el español, trascrizione del modulo 17
- Instituto Cervantes: inventario grammaticale, B1 e B2, sezione 12.1
- Università del Texas ad Austin: Hecho en Texas, Ser y estar
- RAE e ASALE: listo, significati di pronto e intelligente
- UMass Amherst: Manual de gramática básica y avanzada del español, sezione 5.1.2
- RAE e ASALE: aburrir, definizione 6 e participio
- RAE e ASALE: concordancia, sezioni 1 e 2
- RAE e ASALE: tener, definizioni 12 e 15
La ricerca sull'apprendimento alla base degli esercizi
Gli esempi svolti, il recupero attivo dalla memoria e il ripasso a distanza guidano le attività. Questi studi non dimostrano l'efficacia di questa specifica lezione.
- Karpicke e Roediger: L'importanza fondamentale del recupero dalla memoria per l'apprendimento, Science, 2008
- Butler, Karpicke e Roediger: L'effetto del tipo e del momento del feedback sull'apprendimento mediante test a scelta multipla, 2007
- Cepeda e colleghi: effetti della distribuzione temporale sull’apprendimento, 2008